多摩新都市的公園前生活記録

竹 内 幸 哉 (たけうち ゆきや)
時代の転換期にあって、若者がしなやかにたくましく人生を切り開いていくために、学びの場をどうデザインするか、教員にできることは何なのかを考えています。
河合塾教育研究開発本部講師 大正大学総合学修支援機構講師 中央大学法学部講師 佐鳴予備校講師 Enjoy Learning Forum 世話人。
初年次教育。日本語読解・日本語表現。哲学。アクティブラーニング。
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2020年06月02日の生活記録
22:05
RT @yukylab: 柄谷行人の慧眼が思い出されるのだが、人間のコミュニケーションの基本とは、対等な関係性の話し合いではなく、実は「教える―学ぶ関係性」だという。これは意表を突かれる思いであるが、大人の対人関係からみると「学ぶ」姿勢をいかに維持し続けることの困難さが透かし見…
22:05
RT @yukylab: 封建的な上下関係が過去のものとなった今の時代だからこそ、「教える―学ぶ関係」というタテの関係性を「学び手」として作り続けることができるかが問われているように思う。師をもつことの贅沢さを思う。

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